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商品訊息簡述:  

愛.巴黎uxur美背抗痘皂
成份: 如包裝盒上標示
用途: 清潔.抗痘 容量: 110g/盒x3
使用方法: 1.依一般清潔方式使用;再以水沖淨即可
保存方式: 請存放乾燥陰涼處; 避免高溫及日光照射
注意事項: 1. 初次使用者清先測試後再使用於臉部肌膚
2. 使用後如有不適; 請停止使用並諮詢專業 人員

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內容來自YAHOO新聞

品格教育,先從「關係」下手

孩子成長的過程中,品格培養可以說是極重要的關鍵,其深深關係著孩子未來是否能夠成為一位合群、對社會有貢獻的個體。但是,品格培養並不容易,尤其當孩子出現品格亮紅燈的行為問題時,更是讓家長和老師擔憂不已。不過,究竟是什麼影響了孩子待人處世的品格?家長和老師應該怎麼教、怎麼做,才會有效呢?

近期有兩個有趣的成功案例,值得大家參考。

一則來自美國費城,是由費城兒童醫院的暴力防治研究團隊,與賓州大學的心理學者所共同執行,名為「牽起友誼」(Friend to Friend)的計畫。是一項針對問題女孩的行為矯治計畫,目標為改善女孩之間的關係霸凌。

研究團隊設計出長達十周的小團體活動,教導女孩們問題解決、情緒管理,以及提昇領導能力等技巧。研究團隊挑出國小三至五年級,經常在班級中操弄人際關係的女孩參加計畫,並評估效果。

結果發現,十周的團體活動之後,這些參與的女孩們開始捨棄原本操弄關係的方式,改以其他正向的方式以贏得人緣,而她們的改變甚至影響了整個班級氣氛。

首先,班上的女孩認為與同儕的關係變得更好,比較會使用友善的方式彼此相待。不僅如此,連班上的男孩子也受到感染,他們同樣認為班上同學的感情變好,男孩子們散播謠言、排擠和打架的行為也都減少。令人意外的是,男孩與老師的關係也有了好的進展。由此看來,引導少數女孩用正向的方式處理人際關係,就可以對整個班級產生正向的影響。

另一則案例是在瑞士。是由英國、瑞士與加拿大等各國學者所共同組成的研究團隊,針對蘇黎世一千多名學生進行長期研究。

該研究團隊全面地蒐集來自學生、師長和家長等三方的資料,發現在孩子成長的關鍵時期,若有良好的師生關係,是可以影響孩子的行為長達四年。研究顯示,孩子們若在十~十一歲時,能夠與老師建立良好的關係,進入青春期之後,也比較願意與同儕互助合作,在班上的問題行為,如:爭吵、攻擊、霸凌等情況,也會變少。

其實師生關係在學齡前的教育中,是極受重視的一環,老師與孩子的關係品質會明顯影響到孩子學習的效果與動力。不過,進到了學齡階段,師生關係的重要性往往被忽略,只有極少數的研究仍保持關注。因此,研究團隊呼籲教育單位應該重新重視師生關係,尤其協助國小、國中教師,培養建立關係的能力,如此不僅可以幫助孩子們更順利地度過青春期,同時更有益於長遠的品格發展。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/品格教育-先從-關係-下手-082655922.html

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